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Peter Lang Group
Peter Lang Group specializes in the Humanities and Social Sciences, covering the complete publication spectrum from monographs to student coursebooks.
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March 2015Bécon-les-Bruyères
Eine Vorstadt
by Emmanuel Bove, Peter Handke, Peter Handke, M. Utrillo
1927, drei Jahre nach Meine Freunde (Bibliothek Suhrkamp 744) und zwei Jahre nach Armand (Bibliothek Suhrkamp 792), erschien Emmanuel Boves Schilderung des Pariser Vorortes Bécon-les-Bruyères – in der Beschreibung und Erfindung sich mischen. Dadurch erreicht Bove nicht nur die Vergegenwärtigung einer Vorstadt von Paris, sondern schafft ein Porträt der Vorstadt schlechthin. Dies gelingt ihm, wie Peter Handke bemerkt, dadurch, daß er den »Duktus der Geschichtsschreibung« nicht auf einen Helden, sondern auf einen Ort anwendet.
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April 1989Einsicht und Täuschung
Wittgenstein über Philosophie und die Metaphysik der Erfahrung
by Peter M. S. Hacker, Peter M. S. Hacker, Ursula Wolf, Ursula Wolf
Peter M. S. Hacker ist Philosoph und war Fellow am St. John's College in Oxford. Ursula Wolf ist Seniorprofessorin für Philosophie an der Universität Mannheim. Im Suhrkamp Verlag ist erschienen: Eigennamen. Dokumentation einer Kontroverse. Ursula Wolf ist Seniorprofessorin für Philosophie an der Universität Mannheim. Im Suhrkamp Verlag ist erschienen: Eigennamen. Dokumentation einer Kontroverse.
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May 1997Wittgenstein im Kontext der analytischen Philosophie
by Peter M. S. Hacker, Peter M. S. Hacker, Joachim Schulte
Von Wittgensteins Werk Philosophische Untersuchungen ausgehend, richtet Hacker den Blick zunächst zurück, um den Kontext der Entstehung dieser epochemachenden Schrift zu schildern, und anschließend nach vorn, um die Wirkung von Wittgensteins Werk zu erkünden. Der Rückblick beginnt mit der Zeit der Jahrhundertwende, den Schriften des deutschen Logikers Gottlob Frege einerseits und den Arbeiten der englischen Philosophen Bertrand Russell und G. E. Moore andererseits. Damit wird zugleich der für Wittgensteins Denken bestimmende geistesgeschichtliche Rahmen abgesteckt: die Welt der in Logik und Begriffsanalyse avanciertesten Denker der deutschen wie der britischen Kultur. Hackers vergleichende Betrachtung konzentriert sich sodann auf die Entwicklung des wissenschaftstheoretisch und logisch orientierten Wiener Kreises (Schlick, Carnap, Neurath u. a.) und der eher an erkenntnistheoretischen und psychologischen Themen interessierten Cambridge-Philosophie der Vorkriegszeit. Im Anschluß an eine darauf folgende mustergültige Darstellung der Philosophischen Untersuchungen zeichnet Hacker den Weg der neueren analytischen Philosophie nach und behandelt dabei Autoren wie Quine, Dummett und Davidson, die in der gegenwärtigen Diskussion den Ton angeben.
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Humanities & Social SciencesJune 2017Exhibiting the Empire
Cultures of display and the British Empire
by John McAleer, Andrew Thompson, John M. MacKenzie, John M. MacKenzie
Exhibiting the empire considers how a whole range of cultural products - from paintings, prints, photographs, panoramas and 'popular' texts to ephemera, newspapers and the press, theatre and music, exhibitions, institutions and architecture - were used to record, celebrate and question the development of the British Empire. It represents a significant and original contribution to our understanding of the relationship between culture and empire. Written by leading scholars from a range of disciplinary backgrounds, individual chapters bring fresh perspectives to the interpretation of media, material culture and display, and their interaction with history. Taken together, this collection suggests that the history of empire needs to be, in part at least, a history of display and of reception. This book will be essential reading for scholars and students interested in British history, the history of empire, art history and the history of museums and collecting.
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January 1988Philosophie der Freude
Briefe. Hauptlehrsätze. Spruchsammlung. Fragmente
by Epikur, Paul M. Laskowsky, Paul M. Laskowsky
In einer ausgeglichenen Ruhe des Geistes und im Zerstören jeglicher Furcht und den Ängsten begreift Epikurs Philosophie das Glück und die Freude des Menschen.
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August 2012Klassiker zum Vorlesen. Peter Pan
by Sabine Rahn, Andrea Offermann, James M. Barrie
In "Klassiker zum Vorlesen. Peter Pan" von Sabine Rahn erleben die Geschwister Wendy, John und Michael eine außergewöhnliche Nacht, die ihr Leben für immer verändern wird. Peter Pan, der Junge, der niemals erwachsen wird, und seine treue Gefährtin, die Fee Tinkerbell, erscheinen in ihrem Kinderzimmer und lehren sie das Fliegen. Gemeinsam begeben sie sich auf eine abenteuerliche Reise ins magische Nimmerland, einem Ort, an dem die Fantasie keine Grenzen kennt. Dort treffen sie auf Meerjungfrauen, Indianer und stellen sich der Bedrohung durch den berüchtigten Piraten Captain Hook. Sabine Rahns Neuinterpretation des zeitlosen Klassikers von J.M. Barrie macht diese fantastische Geschichte zugänglich für jüngere Zuhörer, ohne dabei den Zauber und die Spannung des Originals zu verlieren.Die wundervollen Illustrationen von Andrea Offermann ergänzen die erzählte Geschichte perfekt und fangen die Atmosphäre von Nimmerland und seiner Bewohner eindrucksvoll ein. Durch die kindgerechte Aufbereitung und die lebhaften Bilder wird "Peter Pan" zu einem idealen Vorlesebuch, das Kinder in die Welt der Fantasie entführt und gleichzeitig wichtige Themen wie Freundschaft, Mut und das Heranwachsen behandelt. Sabine Rahn gelingt es, die Abenteuer von Peter Pan und seinen Freunden so zu erzählen, dass sie junge Zuhörer fesseln und inspirieren. Zeitloser Klassiker neu erzählt für kleine Zuhörer, macht die Geschichte von Peter Pan zugänglich und verständlich. Lebendige und detailreiche Illustrationen von Andrea Offermann, die die Magie von Nimmerland und seiner Bewohner zum Leben erwecken. Kindgerechte Sprache und Aufbereitung, ideal für Vorlesestunden und als Einführung in die Welt der klassischen Literatur. Spannende Abenteuer und wertvolle Lehren über Freundschaft, Mut und das Erwachsenwerden, die Kinder begeistern und zum Nachdenken anregen. Hochwertige Ausgabe, die in keinem Kinderbuchregal fehlen sollte und die zu gemeinsamen Lesemomenten einlädt. Förderung der Fantasie und Kreativität bei Kindern durch die Einführung in die Welt von Peter Pan und Nimmerland. Ideales Geschenk für junge Leser*innen ab 4 Jahren und alle, die die Magie des Vorlesens schätzen.
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Humanities & Social SciencesMay 2020Citizenship, nation, empire
The politics of history teaching in England, 1870–1930
by Andrew Thompson, Peter Yeandle, John M. MacKenzie
Citizenship, nation, empire investigates the extent to which popular imperialism influenced the teaching of history between 1870 and 1930. It is the first book-length study to trace the substantial impact of educational psychology on the teaching of history, probing its impact on textbooks, literacy primers and teacher-training manuals. Educationists identified 'enlightened patriotism' to be the core objective of historical education. This was neither tub-thumping jingoism, nor state-prescribed national-identity teaching, but rather a carefully crafted curriculum for all children which fused civic as well as imperial ambitions. The book will be of interest to those studying or researching aspects of English domestic imperial culture, especially those concerned with questions of childhood and schooling, citizenship, educational publishing and anglo-British relations. Given that vitriolic debates about the politics of history teaching have endured into the twenty-first century, Citizenship, nation, empire is a timely study of the formative influences that shaped the history curriculum in English schools
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1986
Briefe über Deutschland 1945-1949
Die Korrespondenz mit Volkmar von Zühlsdorff
by Hermann Broch, Paul M Lützeler, Paul M Lützeler
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Humanities & Social SciencesMarch 2020Knowledge, mediation and empire
James Tod's journeys among the Rajputs
by Florence D'Souza, Andrew Thompson, John M. MacKenzie
This study of the British colonial administrator James Tod (1782-1835), who spent five years in north-western India (1818-22) collecting every conceivable type of material of historical or cultural interest on the Rajputs and the Gujaratis, gives special attention to his role as a mediator of knowledge about this little-known region of the British Empire in the early nineteenth century to British and European audiences. The book aims to illustrate that British officers did not spend all their time oppressing and inferiorising the indigenous peoples under their colonial authority, but also contributed to propagating cultural and scientific information about them, and that they did not react only negatively to the various types of human difference they encountered in the field.
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Humanities & Social SciencesMarch 2017
The Arctic in the British imagination 1818–1914
by Andrew Thompson, John M. MacKenzie, Rob David
The Arctic region has been the subject of much popular writing. This book considers nineteenth-century representations of the Arctic, and draws upon an extensive range of evidence that will allow the 'widest connections' to emerge from a 'cross-disciplinary analysis' using different methodologies and subject matter. It positions the Arctic alongside more thoroughly investigated theatres of Victorian enterprise. In the nineteenth century, most images were in the form of paintings, travel narratives, lectures given by the explorers themselves and photographs. The book explores key themes in Arctic images which impacted on subsequent representations through text, painting and photography. For much of the nineteenth century, national and regional geographical societies promoted exploration, and rewarded heroic endeavor. The book discusses images of the Arctic which originated in the activities of the geographical societies. The Times provided very low-key reporting of Arctic expeditions, as evidenced by its coverage of the missions of Sir John Franklin and James Clark Ross. However, the illustrated weekly became one of the main sources of popular representations of the Arctic. The book looks at the exhibitions of Arctic peoples, Arctic exploration and Arctic fauna in Britain. Late nineteenth-century exhibitions which featured the Arctic were essentially nostalgic in tone. The Golliwogg's Polar Adventures, published in 1900, drew on adult representations of the Arctic and will have confirmed and reinforced children's perceptions of the region. Text books, board games and novels helped to keep the subject alive among the young.
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Humanities & Social SciencesMarch 2017
Colonial frontiers
by Andrew Thompson, John M. MacKenzie, Kim Latham
Colonial frontiers explores the formation, structure and maintenance of boundaries and frontiers in settler colonies. Drawing on the work of anthropologists, historians, archaeologists and post-colonial theorists, the authors in this fascinating collection explore the importance of cross-cultural interactions in the settler colonies of Australia, New Zealand, South Africa and America. Taking key historical moments to illuminate the formation of new boundaries and the interaction between the settler societies and the indigenous groups, this book raises many important questions about how the empire worked 'on the ground'. Importantly, the collection attempts to theorise the indigenous experience. As we move towards globalisation, borders and boundaries have begun to fall away. This book reminds us that not long ago the frontiers and boundaries were the key sites for cross-cultural interaction. This collection, which includes chapters by John K. Noyes, Nigel Penn, Kay Schaffer and Ian McNiven, is broad in scope and presents an exciting new approach to the issues surrounding group interaction in colonial settings. Students and academics, from backgrounds such as imperial history, anthropology and post-colonial studies, will find this collection extremely valuable.
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May 2002SenFi: Sensual Fighting
Asiafitness für Body, Mind & Soul - Cardiopower - Bodytoning - Chi-Balance - Kungfu-Boxing - Haka-Rituale
by Traczinski, Christa G.; Polster, Robert S. / Illustriert von Peter, Lothar M.
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August 2003Peter Pan
Kinderbuch-Klassiker zum Vorlesen
by Barrie, James M / Illustriert von Jusim, Julian
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January 2005Peter Pan
Klassiker für Erstleser
by Barrie, James M; Knape, Wolfgang / Illustriert von Hansen, Christiane
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