Your Search Results
-
Promoted Content
MedicineNursing Classifications
Practical Applications, Education and Electronic Nursing Documentation
by Maria Müller Staub, Kurt Schalek, Peter König (editors)
How can nursing concepts and terminology be systematically described, defined, and classified? This essential reference book on nursing classifications and conceptual systems provides an introduction to the conceptual systems in nursing, traces their historical development, and explains their key terms and the principles on which they are based. It clearly explains the definitions and types of classification systems, describes their functions, and outlines their reference classifications. It presents a range of conceptual systems, including nursing diagnoses (NANDA), nursing interventions (NIC), and nursing outcomes (NOC), as well as the international classification for nursing practice (ICNP). These classifications are supplemented by other classification systems related to nursing. The authors describe in detail how these and other classifications were drawn up, what their objectives are, and how they are structured and composed. Target Group: Nursing students, practicing nurses, nursing managers, nursing trainers, software developers
-
Promoted Content
MedicineEpisodic Depression
Successful and Effective Treatment in Practice
by Ulrich Leutgeb
With medical help, the troublesome symptoms of episodic depression (e.g., insomnia, agitation) can be alleviated right at the start of a treatment program. Drawing on his extensive practical experience, the author describes the details of treatment, the effects of commonly used drugs, the role of psychotherapy, and the latest research findings in layman’s terms. This can help those suffering from episodic depression and their family members understand the disorder and prepare for therapy. Target Group: Anyone affected by episodic depression and their relatives; psychiatrists and psychotherapists; physicians treating patients with depression.
-
Trusted Partner
MedicineResearch Work in Nursing
A Handbook and Workbook for Nurses
by Eva-Maria Panfil
This successful handbook and workbook set has rapidly established itself as the standard. With a concise and specific approach, it summarizes all the information on scientific research relevant for nurses. It clearly explains what research in nursing entails, the techniques that are used, and what products can result from the research. Target Group: Nursing students, nursing trainers, those engaging in further training
-
Trusted Partner
October 1974Methode und Messung in der Soziologie
by Aaron V. Cicourel, Frigga Haug
Die Schwierigkeit in verschiedenen Bereichen sozilogischer Forschungstechnik, die Cicourel untersucht, beruht unter anderem darauf, daß der Sozialwissenschaftler bei der Anwendung seiner Methoden - Inhaltsanalyse, Befragung, teilnehmende Beobachtung usw. - »aus der Rolle des kommunizierenden Mitspielers nicht ganz heraustreten kann« (Habermas). Nach Habermas ist Cicourels Verdienst, die Probleme von Methode und Messung nicht auf die Ebene der Forschungstechnik abgeschoben, sondern erkenntnistheoretisch ins Bewußtsein gehoben zu haben.
-
Trusted Partner
MedicineCognitive Behavioral Therapy for Anxiety in Children and Adolescents
A Treatment Manual for Panic Disorder, Agoraphobia, Specific Phobias, and Separation Anxiety
by Sigrun Schmidt-Traub
This title provides a semi-structured guide for an evidence-based cognitive-behavioral treatment of children and adolescents between the ages of 9 and 17 who suffer from panic disorder, agoraphobia, specific phobias, or separation anxiety. It describes each step of the therapy in details, pays special attention to fear management, and enables the children to largely cope with the fears by themselves. The treatment modules can be used in the context of short-term therapy in individual or mixed individual and group setting. The manual allows for the therapy to be adjusted to the individual needs of the child or adolescent and some parts can be used also when working with younger children. Parents are trained to be co-therapists, supporting their children during the confrontational exercises but also insuring that parents do no unknowingly enable their child to maintain the anxiety disorder. All necessary worksheets can be found on the accompanying CD-ROM. Target Group: child and adolescent psychotherapists and psychiatrists, students and teachers of psychology, pediatricians, psychotherapists, specialists for psychosomatic medicine, school psychologists
-
Trusted Partner
September 2022Malala Yousafzai
Little People, Big Dreams. Deutsche Ausgabe | Kinderbuch ab 4 Jahre
by María Isabel Sánchez Vegara, Manal Mirza, Silke Kleemann
Malalas Vater war Lehrer und sorgte dafür, dass seine Tochter, genau wie ihr Bruder, zur Schule gehen konnte. Als Malala zehn Jahre alt war, übernahmen die Taliban in ihrer Heimatregion die Macht. Sie zerstörten alle Mädchenschulen. Im pakistanischen Fernsehen prangert die Elfjährige die Taliban an. Es sei ein Verbrechen, Mädchen den Schulbesuch zu verwehren. Daraufhin wird sie angeschossen und schwer verwundet. Mit 17 Jahren bekommt sie den Friedensnobelpreis. In ihrer Rede sagt sie: »Ich stehe hier für 66 Millionen Mädchen auf der ganzen Welt, denen man die Bildung verweigert.« Little People, Big Dreams erzählt von den beeindruckenden Lebensgeschichten großer Menschen: Jede dieser Persönlichkeiten, ob Philosophin, Forscherin oder Sportler, hat Unvorstellbares erreicht. Dabei begann alles, als sie noch klein waren: mit großen Träumen.
-
Trusted Partner
July 2021Begeisterung
Die Energie der Kindheit wiederentdecken
by André Stern
Kinder sind von Natur aus neugierig, interessiert und voller Begeisterung. In vielen Teilen der heutigen Welt werden sie dennoch unter enormem Leistungsdruck erzogen. Dabei ist Kindheit die wertvollste Ressource eines Menschen, die es zu schützen gilt. Denn Begeisterung verleiht Flügel und macht regelrecht genial. Das wissen wir instinktiv, doch die Wissenschaft liefert uns inzwischen sogar Erklärungen darüber, was in uns genau passiert, wenn wir begeistert sind.
-
Trusted Partner
January 1980Was wir in der Schule lernen
Übersetzt von Thomas Lindquist. Mit einer Einleitung von Helmut Fend
by Robert Dreeben, Nils Thomas Lindquist
Robert Dreeben ist Professor für Soziologie an der Harvard University. In einem von Parsons ausgehenden systemtheoretischen Bezugsrahmen entfaltet Robert die These, daß die Betätigung in der politischen und ökonomischen Sphäre industrieller Gesellschaften eine Reihe normativer Voraussetzungen hat, die nicht von der Familie geschaffen werden. Die Grundlagen für diese funktionalen Erfordernisse – Dreeben nennt hier die Normen: Unabhängigkeit, Leistung, Universalismus und Spezifität – schafft die Schule aufgrund struktureller Merkmale, die sie von der Familie unterscheiden.
-
Trusted Partner
Basic Stimulation in Nursing
by Christel Bienstein
This bestselling title is a practical handbook on the concept of basic stimulation in nursing and its application for patients suffering from perceptional deficits, developmental delays and mental handicaps. It enables nurses to develop, improve and stabilize physically and mentally handicapped people with impaired perceptional, communicative and motor skills. Target Group: Nurses
-
Trusted Partner
October 1975Theorie des Kindergartens und der Spielpädagogik
by Barbara M. C. Knieper, Gunnar Heinsohn
Das Vorhaben der Autoren ist die Strukturanalyse des Kindergartens anhand seines geplanten oder ungeplanten Umgangs mit dem kindlichen Spiel. Sie kommen zu dem Ergebnis, daß der Kindergarten spielzerstörend wirken und damit einen wichtigen Mechanismus der psychischen Stabilisierung des Kindes so sehr beeinflussen kann, daß die geforderte Entwicklung zur »Realitätstüchtigkeit« nicht gefördert, sondern gefährdet wird. Auf welche Weise der Kindergarten gegen die ihm zugedachten gesellschaftlichen Aufgaben wirkt, wird im Rahmen der Untersuchung seiner wesentlichen Strukturen – Lohnerziehung, Kollektivierung, Abgetrenntsein von den für Erwachsene wichtigen Verrichtungen – gezeigt. Dabei wird deutlich, daß die Lohnerziehungs-Struktur den Erzieher zu einer schonenden Verausgabung seiner Arbeitskraft bestimmt, was nicht ohne Folgen für die Anregung oder Duldung kindlicher Verhaltensweisen sein kann. Die Kollektivstruktur führt unter Umständen dazu, daß die Kinder vom Erzieher als Gruppe kommandiert, individuelle Beziehungen zwischen Kindern und Erwachsenen behindert werden und daß die Kinder auch untereinander ihre Freispiele stören. Die Abtrennung schließlich von Verrichtungen, die von Erwachsenen ernst genommen werden, wird im Kindergarten in aller Regel mit Beschäftigungsweisen bekämpft, deren Sinnlosigkeit eine zwangsweise Einübung der Kinder in sie geradezu gebietet und die so ihrerseits zur Zerstörung von Spiel und Spielfähigkeit verführen.
-
Trusted Partner
November 2000Konstruktivismus in Psychiatrie und Psychologie
by Siegfried J. Schmidt, Gebhard Rusch
In kaum einem anderen Bereich haben konstruktivistische Überlegungen so rasch und so folgenreich Anwendung gefunden wie in der Psychiatrie. Entsprechend intensiv wurde dort auch die Diskussion über das Für und Wider dieses Ansatzes geführt, und so verwundert es nicht, dass gerade aus diesem Bereich auch kritische Stimmen gekommen sind, die auf eine Weiterentwicklung und Verbesserung des konstruktivistischen Diskurses dringen. Solche Stimmen greift der DELFIN 1999 auf und präsentiert neue psychiatrische Vorschläge zur Klärung zentraler konstruktivistischer Konzepte wie ›Selbstorganisation‹, ›Wirklichkeitskonstruktion‹ oder ›Normalität‹. Dieser Themenschwerpunkt des Bandes wird ergänzt durch eine neue Interpretation Kants, eine konstruktivistische Lesart der Konzepte ›Hypertext‹ und ›Kultur‹ sowie durch literarische und künstlerische Arbeiten.
-
Trusted Partner
-
Trusted Partner
-
Trusted Partner
July 1967Werke in vier Bänden
2: Essays I
by T. S. Eliot, Helmut Viebrock, Gerhard Hensel
Beiträge zum Begriff der Kultur. Die antike Klassik und der Literat. Die Funktion der Kritik. Die gesellschaftliche Funktion der (Deutsch von Gerhard Hensel). Gedanken nach Lambeth. (Deutsch von Helmut Viebrock). Religion und Literatur. (Deutsch von Ursula Clemen). Katholizismus und die Ordnung unter den Völkern. (Deutsch von Karl Klein). Vergil und die christliche Welt. (Deutsch von Nora Wydenbruck). Der Humanismus Irving Babbitts. (Deutsch von Ursula Clemen). Nachgedanken zum Humanismus. (Deutsch von Günter H. Lenz). Moderne Erziehung und humanistische Bildung. (Deutsch von Nora Wydenbruck). (Deutsch von Günter H. Lenz). Was ist ein Klassiker?. (Deutsch von W.E. Süskind). Die Ziele der Erziehung. (Deutsch von Helmut Viebrock). Tradition und individuelle Begabung. (Deutsch von Hans Hennecke). Der vollkommene Kritiker. (Deutsch von Mechthild und Armin Paul Frank). (Deutsch von H.H. Schaeder). Der Nutzen der Dichtung und der Nutzen der Kritik. (Deutsch von Ulrich Keller). Was ist geringere Dichtung?. (Deutsch von Mechthild und Armin Paul Frank). Dichtung. (Deutsch von Nikolaus Hortmann). Die Literatur der Politik. (Deutsch von Wilhelm Hortmann). Die Grenzen der Literaturkritik. (Deutsch von Ursula Clemen). Der Kritiker kritisch betrachtet. (Deutsch von Mechthild und Armin Paul Frank).
-
Trusted Partner
Humanities & Social SciencesApril 2024Women in exile in early modern Europe and the Americas
by Linda Levy Peck, Adrianna E. Bakos
Exile, its pain and possibility, is the starting point of this book. Women's experience of exile was often different from that of men, yet it has not received the important attention it deserves. Women in exile in early modern Europe and the Americas addresses that lacuna through a wide-ranging geographical, chronological, social and cultural approach. Whether powerful, well-to-do or impoverished, exiled by force or choice, every woman faced the question of how to reconstruct her life in a new place. These essays focus on women's agency despite the pressures created by political, economic and social dislocation. Collectively, they demonstrate how these women from different countries, continents and status groups not only survived but also in many cases thrived. This analysis of early modern women's experiences not only provides a new vantage point from which to enrich the study of exile but also contributes important new scholarship to the history of women.
-
Trusted Partner
June 1992Zur Anwendung der Diskursethik in Politik, Recht und Wissenschaft
by Karl-Otto Apel, Matthias Kettner, Matthias Kettner, Iris Junker
Karl-Otto Apel, geboren 1922 in Düsseldorf, gestorben 2017 in Niedernhausen, war Professor für Philosophie an der Goethe-Universität Frankfurt/M. Im Suhrkamp Verlag sind u. a. erschienen: Transformation der Philosophie (1999), Diskurs und Verantwortung (1988), Auseinandersetzungen in Erprobung des transzendentalpragmatischen Ansatzes (1998).
-
Trusted Partner
October 1992Systemische Praxis und Postmoderne
by Jochen Schweitzer, Arnold Retzer, Hans Rudi Fischer, Jochen Schweitzer, Arnold Retzer, Hans Rudi Fischer
Vom 3. bis 7. April 1991 fand unter dem Titel »Das Ende der großen Entwürfe und das Blühen systemischer Praxis« in Heidelberg ein interdisziplinärer Kongreß statt, der international bekannten Theoretikern der Kybernetik, Systemtheorie, Systemtherapie und anderer Bereiche Gelegenheit bot, angesichts des Zusammenbruchs vieler großer Entwürfe und einer nie dagewesenen Vielfalt konkurrierender Paradigmen ihre Konzepte und ihre Praxis zu diskutieren. Der vorliegende Band dokumentiert die wichtigsten Beiträge aus dem Bereich systemischer Praxis.
-
Trusted Partner
-
Trusted Partner
December 1992Praxis und Ästhetik
Neue Perspektiven im Denken Pierre Bourdieus. Herausgegeben von Gunter Gebauer und Christoph Wulf
by Christoph Wulf, Gunter Gebauer
In diesem Band werden zentrale Begriffe der Bourdieuschen Kulturtheorie – wie Praktischer Sinn, Habitus, Geschmack – von Forschern aus verschiedenen wissenschaftlichen Disziplinen aufgriffen, kritisch diskutiert und über die Soziologie hinaus in neuen Bereichen fruchtbar gemacht. Zu diesen gehören u. a. Philosophie, Sozialpsychologie, Literaturwissenschaft, Erziehungswissenschaft, Frauenforschung. In der Darstellung von Forschungsprozessen in diesen Feldern wird gezeigt, wie sich mit Begriffen und Methoden Bourdieus arbeiten läßt. Mit der Entwicklung neuer Problemstellungen und Forschungsperspektiven gelangen die Autoren über das Stadium der bisherigen weitgehend auf Begriffsklärung und Wissenschaftsklassifikation begrenzten Bourdieu-Rezeption hinaus. Die Kulturtheorie Pierre Bourdieus verbindet auf neue Weise Ästhetik mit Praxis. Kulturelle Formen haben eine soziale Genese. Sie werden in einem vom Habitus geprägten sozialen Handeln erworben. Die soziale Praxis ihrerseits wird symbolisch und ästhetisch organisiert: Gesellschaftliche Macht wird über die Zustimmung zu Geschmack und Symbolen ausgeübt. Der Band schließt mit der von Bourdieu dargestellten Methode des sozialen Konstruktivismus und dem Nachweis ihrer Bedeutung für die Kulturwissenschaften.
-
Trusted Partner
